Planificación de una clase

  Tradicionalmente en la planificación de clases se ha hecho una distinción entre elaboración de programas (selección y gradación de contenidos) y metodología (la selección y secuencia de actividades). Así en las metodologías tradicionales el responsable de la elaboración de programas debía definir en primer lugar los fines y objetivos, a continuación detallar el contenido, después especificar cuáles serían las experiencias o actividades de aprendizaje y, finalmente, establecer los medios para evaluar al alumnado y al currículo. Sin embargo, con el desarrollo de la enseñanza comunicativa, la distinción entre diseño de programas y metodología es difícil de sostener, ya que es necesario no solo especificar el objetivo de enseñanza y las actividades, sino también las tareas o medios para alcanzarlos.

Principios en la Planificación de una clase

• Variedad en las actividades.
•  Flexibilidad de adaptación.
•  Secuencias de actividades programadas para un objetivo común.
•  Combinación equilibrada entre técnicas, actividades y materiales.

Accede al link: Pasos para planificar una clase

Zullay Ortiz